Evaluación

El proceso de evaluación permite verificar el cumplimiento de los objetivos educativos y comprobar que se ha producido el aprendizaje previsto. Tradicionalmente se pensaba que evaluar era calificar lo que el alumno había aprendido después de la fase de enseñanza.

¿A quién evaluar?

Alumno:

·        Conocimientos.

·        Habilidades

·        Actitudes

·        Interés y expectativas

Maestros:

·        Dominio del tema.

·        Aplicaciones de técnicas.

·        Uso de recursos didácticos.

·        Manejo de instrumentos de evaluación.

Proceso enseñanza aprendizaje:

Organización y secuencia para el logro de los objetivos

Es fundamental que la evaluación sea capaz de valorar de forma efectiva el aprendizaje integral y no busque estimar la mera memorización. Más importante que la memorización es desarrollar las habilidades de reflexión, observación, análisis, el pensamiento crítico y la capacidad para resolver problemas.